近日，中共中央,、國務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(以下簡稱《綱要》),，其中提出，分類推進(jìn)高校改革發(fā)展,。實施高等教育綜合改革試點,。
《綱要》明確了到2027年和2035年的主要目標(biāo)。教育部負(fù)責(zé)人表示,，《綱要》堅持遠(yuǎn)近結(jié)合,，分2027年、2035年“兩步走”,?！毒V要》明確到2027年，教育強(qiáng)國建設(shè)取得重要階段性成效,。各級教育普及水平持續(xù)鞏固提升,，高質(zhì)量教育體系初步形成,，人民群眾教育獲得感明顯提升，人才自主培養(yǎng)質(zhì)量全面提高,，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn),，關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實質(zhì)性進(jìn)展，教育布局結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會和人口高質(zhì)量發(fā)展需求更加契合,，具有全球影響力的重要教育中心建設(shè)邁上新臺階,。
到2035年，建成教育強(qiáng)國,。黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的制度體系和工作機(jī)制系統(tǒng)完備,，高質(zhì)量教育體系全面建成，基礎(chǔ)教育普及水平和質(zhì)量穩(wěn)居世界前列,，學(xué)習(xí)型社會全面形成,，人民群眾教育滿意度顯著躍升，教育服務(wù)國家戰(zhàn)略能力顯著躍升,，教育現(xiàn)代化總體實現(xiàn),。
《綱要》部署了9個方面重點任務(wù)。在增強(qiáng)高等教育綜合實力,，打造戰(zhàn)略引領(lǐng)力量方面,，《綱要》強(qiáng)調(diào)，分類推進(jìn)高校改革發(fā)展,。實施高等教育綜合改革試點,。按照研究型、應(yīng)用型,、技能型等基本辦學(xué)定位,，區(qū)分綜合性、特色化基本方向,，明確各類高校發(fā)展定位,，支持理工農(nóng)醫(yī)、人文社科,、藝術(shù)體育等高校差異化發(fā)展,。建立分類管理、分類評價機(jī)制,，在辦學(xué)條件,、招生計劃、學(xué)位點授權(quán),、經(jīng)費投入等方面分類支持,。根據(jù)不同類型高校功能定位、實際貢獻(xiàn),、特色優(yōu)勢,，建立資源配置激勵機(jī)制,，引導(dǎo)高校在不同領(lǐng)域不同賽道發(fā)揮優(yōu)勢、辦出特色,。
《綱要》提出,，優(yōu)化高等教育布局。統(tǒng)籌中央部門所屬高校和地方高校發(fā)展,。加大高水平研究型大學(xué)建設(shè)力度,，加快推進(jìn)地方高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型。支持部省合建高校加快發(fā)展,，優(yōu)化省部共建高校區(qū)域布局,。新增高等教育資源適度向中西部地區(qū)、民族地區(qū)傾斜,。完善對口支援工作機(jī)制。鼓勵國外高水平理工類大學(xué)來華合作辦學(xué),。支持高校改善學(xué)生宿舍等辦學(xué)條件,。有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模，擴(kuò)大研究生培養(yǎng)規(guī)模,，穩(wěn)步提高博士研究生占比,，大力發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。
此外,，《綱要》還提出,，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科,。圍繞中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求,，自主科學(xué)確定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，聚焦優(yōu)勢學(xué)科適度擴(kuò)大“雙一流”建設(shè)范圍,。完善質(zhì)量,、特色、貢獻(xiàn)導(dǎo)向的監(jiān)測評價體系,，健全動態(tài)調(diào)整和多元投入機(jī)制,，加大資源配置力度。
完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制,?！毒V要》提出，著力加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng),，面向中小學(xué)生實施科學(xué)素養(yǎng)培育“沃土計劃”,；面向具有創(chuàng)新潛質(zhì)的高中學(xué)生實施“脫穎計劃”等。在戰(zhàn)略急需和新興領(lǐng)域,，探索國家拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,。深化新工科,、新醫(yī)科、新農(nóng)科,、新文科建設(shè),，強(qiáng)化科技教育和人文教育協(xié)同，推進(jìn)理工結(jié)合,、工工貫通,、醫(yī)工融合、農(nóng)工交叉,，建強(qiáng)國家卓越工程師學(xué)院,、國家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等，深入實施國家卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)計劃,。打造一流核心課程,、教材、實踐項目和師資團(tuán)隊,。
在培育壯大國家戰(zhàn)略科技力量,，有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)方面，《綱要》指出,，實施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計劃,。強(qiáng)化高水平研究型大學(xué)國家基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地作用，提高基礎(chǔ)研究組織化程度,，建立科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)相互支撐,、帶動學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的有效機(jī)制。打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺,，加強(qiáng)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施,、科技資源庫建設(shè)，打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊,，實現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)科突破,，引領(lǐng)學(xué)科交叉融合再創(chuàng)新。此外,，《綱要》還明確,，探索逐步擴(kuò)大免費教育范圍。
教育部負(fù)責(zé)人表示,，為了推動教育強(qiáng)國建設(shè)高起點高質(zhì)量開局起步,，教育部正抓緊研究啟動加快建設(shè)教育強(qiáng)國三年行動計劃，開展試點探索,，加強(qiáng)監(jiān)測評價,，推動《綱要》重大部署落地落實。
