中辦、國(guó)辦近日印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建普通高等學(xué)校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的意見》,，提出經(jīng)過(guò)3年至5年持續(xù)努力,，基本建立覆蓋全員、功能完備,、保障有力的服務(wù)體系,，為促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)保障。

　　當(dāng)前,，我國(guó)高等教育邁入普及化階段,，高校畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，從2022年起連續(xù)3年突破千萬(wàn),。教育部高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，高校畢業(yè)生已成為我國(guó)城鎮(zhèn)新增就業(yè)絕對(duì)主體，預(yù)計(jì)今后10年高校畢業(yè)生總量還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng),。破解社會(huì)需求真實(shí)性,、教育供給有效性、供需適配精準(zhǔn)性等問(wèn)題,，已成為當(dāng)前教育系統(tǒng)迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

　　《意見》著眼推動(dòng)社會(huì)需求側(cè)建立關(guān)于人才發(fā)展趨勢(shì)及缺口狀況的研究發(fā)布機(jī)制，教育系統(tǒng)構(gòu)建以促進(jìn)供需適配為導(dǎo)向的高等教育管理體制和人才培養(yǎng)模式,，作為構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系的重要前提,。

　　在人才需求側(cè)，《意見》提出推進(jìn)人才需求數(shù)據(jù)共享歸集,，建設(shè)人才需求數(shù)據(jù)庫(kù),，并開展人才供需關(guān)系前瞻性分析，定期發(fā)布急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單,。

　　在教育供給側(cè),，《意見》提出要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整高等教育專業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局。圍繞推動(dòng)高等教育規(guī)模,、結(jié)構(gòu),、質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展要求，提出優(yōu)化高校層次類型和區(qū)域布局,，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置,，優(yōu)化高校資源配置。

　　此外,，《意見》還要求強(qiáng)化就業(yè)端反饋,，提出完善招生計(jì)劃,、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。對(duì)于招生計(jì)劃調(diào)整,，優(yōu)化招生計(jì)劃分配方式,。對(duì)于人才培養(yǎng)模式改革，鼓勵(lì)高校建立更靈活的學(xué)習(xí)制度,，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接轉(zhuǎn)換更新人才培養(yǎng)方案,。

　　求職招聘是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，高校,、畢業(yè)生,、用人單位都十分關(guān)注。當(dāng)前,，求職招聘工作合力依然不足,，還不能完全滿足高校畢業(yè)生對(duì)高品質(zhì)服務(wù)的需要。為此,，《意見》充分發(fā)揮校園招聘活動(dòng)對(duì)促進(jìn)人崗對(duì)接的重要作用,，突出精準(zhǔn)便捷導(dǎo)向，推出了一系列新舉措,。

　　強(qiáng)化校園招聘和就業(yè)市場(chǎng)服務(wù),。著眼促進(jìn)崗位資源共享，提出建設(shè)一批區(qū)域性,、行業(yè)性高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng),。著眼發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)作用，提出優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù),。著眼鼓勵(lì)多渠道就業(yè),，提出支持到新業(yè)態(tài)新模式、中小微企業(yè)等就業(yè)創(chuàng)業(yè),。

　　推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域人才服務(wù),。針對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略等需求，提出提供多元化精準(zhǔn)化就業(yè)服務(wù),。針對(duì)培養(yǎng)重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺人才,，提出實(shí)施供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目。針對(duì)提高重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)吸引力,，提出暢通高校畢業(yè)生流動(dòng)渠道,，實(shí)施重點(diǎn)領(lǐng)域和基層就業(yè)專項(xiàng)計(jì)劃。

　　發(fā)揮多元主體作用,。圍繞拓寬市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道,，開發(fā)新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，提出支持民營(yíng)企業(yè)穩(wěn)崗?fù)貚彙ａ槍?duì)群團(tuán)組織,、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織等,，分類提出為高校畢業(yè)生提供特色化、專業(yè)化的就業(yè)服務(wù),。

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示,，高校畢業(yè)生就業(yè)最終還是要靠市場(chǎng)來(lái)解決,。此次《意見》的突破在于以“市場(chǎng)優(yōu)先”為導(dǎo)向,，推動(dòng)高校培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，從源頭優(yōu)化人力資源配置,。同時(shí),，政府也要積極作為，為就業(yè)困難的畢業(yè)生提供相應(yīng)保障,。